中国女留学生在韩国遇害案首次庭审，调查显示：嫌疑人同时与2名女生发展恋情，受害者表示要曝光此事后遭杀害

近日，中国籍大学讲师郑昌盛（31岁）因涉嫌杀害中国女留学生、损毁遗体被起诉，案件首次开庭审理。 8月14日，25岁的中国女留学生文文（化名）从中国入境韩国参加毕业典礼，8月20日晚与家人失去联系。25日，警方在郑某位于庆山市河阳邑的住所发现文文的遗体，当晚以涉嫌杀人等罪名将30多岁中国籍男子郑某抓获。27日，韩国大邱地方法院以“有逃跑风险”为由对郑某签发拘捕令。28日，韩国国家科学调查研究院通过尸检和指纹比对，确认在郑某住所发现的部分遗体为文文所有。 近日，大邱地方法院刑事13部（审判长蔡熙仁）开庭审理郑昌盛涉嫌杀人、损毁、遗弃、隐匿尸体，以及利用欺诈手段妨碍公务一案。郑昌盛的辩护律师对指控事实暂不表态。律师称，尚未充分审阅案卷，现阶段难以就公诉事实发表意见，决定在下一次庭审时再提交具体主张与证据意见。审判长询问郑昌盛能否用韩语沟通，他回答：“复杂内容不行，基础交流没问题。”郑昌盛身着浅土黄色囚服，佩戴口罩、眼镜出庭。庭审过程中，他多次摘下眼镜又重新戴上，一度红了眼眶。 检方指控显示，郑昌盛此前曾骚扰多名女留学生，遭校方举报后受到其他教授警告。他一直担心和女留学生的交往曝光会给自己带来不利后果，在和一名女留学生交往期间，又于今年3月和同校在读硕士、25岁中国女留学生文文（化名）发展恋情。调查显示，郑昌盛对两名女方互相隐瞒对方的存在，刻意不让两段恋情对外曝光。 郑昌盛因涉嫌杀害中国女留学生、损毁遗体被起诉，案件首次开庭审理 8月20日清晨5时30分左右，在庆尚北道庆山市河阳邑自己的单间公寓内，郑昌盛与文文发生争执。文文称要在毕业典礼上向学校揭发二人关系，郑昌盛暴怒，先是掐住文文脖子后松手；文文仍表示要曝光此事，郑昌盛决意行凶，于早上6时许持续掐颈约三分钟，致其死亡。为掩盖罪行、防止被害人身份被查明，郑昌盛在8月21日起两天内，持凶器分六次损毁遗体；8月21日至24日，又分七次将遗体残骸，分别丢弃在庆北庆山、庆州、尚州，大邱八公山以及京畿道军浦市一带的垃圾场、山野、路边。他还涉嫌在当月24日将部分遗体藏匿在自家阳台和厨房储物柜中。 案发当日，郑昌盛换上被害人衣物、伪装成女性 调查显示，案发当日，郑昌盛换上被害人衣物、伪装成女性，搭乘出租车前往东大邱站，刻意让监控拍下自己的身影，制造被害人离家失踪的假象，随后返回家中。此前报道：当地时间9月1日，涉嫌在韩国杀害并肢解中国女留学生的31岁中国籍大学讲师郑昌盛，其个人信息被韩国警方公开。 与此同时，郑昌盛作案后的一段监控画面曝光：他手提两个黑色塑料袋走进巷子，将袋子丢进垃圾投放处后离开。约5小时后，他又主动报警，称受害女子“失踪”。 公开的监控画面显示，郑昌盛当时一边看着手机一边沿巷子行走，过程中没有明显四处张望，也没有表现出匆忙的样子。他将两个黑色塑料袋丢进垃圾投放处后，随即离开现场。据了解，这段画面拍摄于受害女子被杀害并遭肢解之后。 郑昌盛一边看着手机一边沿巷子行走，手中拎着垃圾袋 监控画面 警方调查发现，作案后，郑昌盛还曾穿上受害者的衣服前往东大邱站。途中，他携带着受害者的手机；抵达车站后，他将手机关机，随后换回自己的衣服，并给行李箱套上外罩后返回住所。 9月2日，在韩遇害的25岁中国女留学生家属在社交平台发布声明称，“悲痛之下，我们正式委托臧梵清律师团队，代理本案全部跨境法律事务，推动各项法律程序，力求查清案件事实，让凶手承担相应法律责任。”此外，遇害者家属还在声明中强调，“克服万难也要将凶手引渡回国审判。” 受害者文文 在韩国庆尚北道庆山涉嫌杀害中国留学生并遗弃遗体、已被拘留的中国籍大学讲师郑昌盛(ZHENG CHANGSHENG，音译，31岁)，经查明，其作案动机系担心两人恋人关系曝光后丢掉工作。警方9月4日表示，已就涉嫌杀人、损毁遗弃隐匿尸体、以诡计妨害公务执行等罪名的郑昌盛，予以拘留移送检方。 经查明，郑昌盛曾在文文所属研究生院担任讲师授课。郑昌盛上学期曾负责讲授"康复治疗学"及"神经解剖学"2门课程，本学期原计划继续讲授"人体解剖学"及"肌肉骨骼系统疾病与治疗"等2门课程。经查，文文也曾选修过郑昌盛所授课程。 据警方讯问，郑昌盛供述称，"我与恋人关系的文文发生争执，文文威胁要把我们的关系告诉学校，我担心因此丢掉工作，所以杀害了她"。 由于文文已经死亡，作案动机的确切核实存在困难，警方结合物证鉴证侦查及对郑昌盛实施的测谎检测结果显示真实反应等因素，最终认定郑昌盛与文文确实曾是恋人关系。 与此同时，针对郑昌盛实施的精神病态人格(反社会人格障碍)诊断检测(PCL-R)结果显示，郑昌盛并非精神病态人格者。据媒体报道披露，郑昌盛此前还曾利用大学讲师身份，多次向另一名中国女留学生施压。 在追求对方遭拒后，他甚至通过他人传话称，自己“可以让她延期毕业，甚至无法毕业”。包括该学生在内的